schooling tips

outdoor classroom

px

Η αξία της υπαίθριας μάθησης για τους μαθητές.

Σύμφωνα με αποτελέσματα νεότερων ερευνών που αφορούν στην ανάπτυξη των παιδιών, η έννοια του ‘outdoor classroom’ αναπτύχθηκε στηριζόμενη στην αρχή ότι τα παιδιά είναι σύνθετα όντα.

Τα παιδιά δηλαδή έχουν ανάγκη από μία ποικιλία μαθησιακών εμπειριών καιευκαιριών για να αναπτυχθούν σε όλους τους τομείς, όπως στην απόκτηση βασικώνκινητικών δεξιοτήτων, στην απόκτηση της λεπτής κινητικότητας, στον κοινωνικοσυναισθηματικό τομέα, στον τομέα της γλώσσας και της δημιουργικής έκφρασης.

Η απόκτηση δεξιοτήτων που συνδέονται με αυτούς τους τομείς είναι ιδιαίτερα σημαντική και συμβάλλει στην υγιή ανάπτυξη και στη μετέπειτα ακαδημαϊκή επιτυχία.

Απαιτεί, όμως, ένα περιβάλλον πολύ διαφορετικό από την παραδοσιακή τάξη.

Χαρακτηριστικά τoυ ‘the outdoor classroom’:

• Οι περισσότερες εκπαιδευτικές δραστηριότητες που γίνονται μέσα στην τάξη μπορούν να γίνουν και έξω. Μάλιστα κάποιες εκπαιδευτικές δραστηριότητες μπορούν να πραγματοποιηθούν μόνο σε εξωτερικό χώρο.

• Υπάρχει τεράστια γκάμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για τα παιδιά συμπεριλαμβανομένων και αυτών που παραδοσιακά θεωρούνται ’εσωτερικού χώρου’.

• Η φύση προσφέρει ισορροπία χώρων για ενεργητικό ή λιγότερο ενεργητικό παιχνίδι.

• Όταν βρίσκονται έξω τα παιδιά, έχουν την ευκαιρία ν’αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες για τις μαθησιακές τους εμπειρίες και τις δραστηριότητες ενώ οι εκπαιδευτικοί δρουν μόνο υποστηρικτικά.

• Τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τη φύση με όλους τους δυνατούς τρόπους.

Πλεονεκτήματα του ‘the outdoor classroom’:

Σωματικά

• Αύξηση της φυσικής ανάπτυξης και δραστηριότητας.

• Δημιουργεί βάσεις για ενεργητικό, υγιεινό τρόπο ζωής.

• Αναπνέουν καθαρό αέρα και βρίσκονται σε ήρεμο περιβάλλον.

Διανοητικά

• Πιο ανεπτυγμένες δεξιότητες όσον αφορά στην επικοινωνία, τη γλώσσα και τη διαχείριση προβλημάτων μέσω εργασιών και ομαδικών δραστηριοτήτων.

• Ανάπτυξη ενδιαφέροντος ως προς τις επιστήμες και τα μαθηματικά μέσω της σύνδεσής τους με τη φύση.

• Υιοθετείται η μάθηση μέσω της προσωπικής μύησης, του ελέγχου και της υπευθυνότητας.

Ψυχολογικά

• Πιο χαρούμενα και ισορροπημένα παιδιά.

• Είναι πιο ήρεμα.

• Έχουν μειωμένες αντιδράσεις.

• Αποκτούν υψηλότερο αυτοσεβασμό.

• Ουσιαστικές σχέσεις που χτίζονται σε ένα μη ανταγωνιστικό περιβάλλον συνεργασίας.

Μάθετε περισσότερα:

Η έρευνα του Πανεπιστημίου του Stirlings υποστηρίζει την αξία της υπαίθριας μάθησης για τους μαθητές.

Η αξία της μάθησης σε εξωτερικούς χώρους: στοιχεία από την έρευνα στο Ηνωμένο Βασίλειο και αλλού.

πηγή:ISP

Σχολιάστε

Εισάγετε τα παρακάτω στοιχεία ή επιλέξτε ένα εικονίδιο για να συνδεθείτε:

Λογότυπο WordPress.com

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό WordPress.com. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Twitter

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Twitter. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Facebook

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Facebook. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Σύνδεση με %s